知识产权进校园，保护意识种心间

    “你们知道什么是知识产权吗？”“老师在课堂上念你写的作文，属于侵权吗？”在第24个世界知识产权日宣传周到来之际，新开河镇中心小学以“知识产权进校园，保护意识种心间”为主题，开展了一系列知识产权宣传活动。

    课堂上，班主任老师通过PPT课件，结合生活实际，向学生们讲解“什么是知识产权”“侵犯知识产权的后果”等基本知识，并结合相关知识产权案例，让学生更直观、更全面地了解著作权、专利权、商标权等，让学生们深刻认识到知识产权创新创造与保护的重要意义。

    世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为"世界知识产权日"，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。

什么是知识产权？

    世界上的财产可以分为三类，即动产、不动产和知识产权。知识产权是一种无形财产权。知识产权的对象是人的智力创造，它指的是在科学、技术、文化、艺术等领域从事一切智力活动创造的精神财富依法所享有的权利。

知识产权包括哪些？

    1、专利权：发明、实用新型、外观设计；

    2、商标权：商品商标、服务商标（产品的标记、服务的标记）；

    3、著作权：版权及邻接权。包括：计算机软件著作权；

    4、其他：地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种权、网络域名。

知识产权主要特征

    1、专有性

    也称垄断性（独占性或排他性）。指知识产权专属权利人所有，知识产权所有人对其权利的客体享有占有、使用、收益和处分的权利。

    2、地域性

    知识产权的地域性是对权利的一种空间限制。任何一个国家或地区所授予的知识产权，仅在该国或该地区的范围内受到保护，而在其他国家或地区不发生法律效力。如果知识产权所有人希望在其他国家或地区也享有独占权，则应依照其他国家的法律另行提出申请。

    3、时间性

    知识产权的法律保护除受空间（即地域）的限制外，还要受时间的限制。知识产权都有法定的保护期限，一旦保护期届满，权利即自动终止。

    “老师在课堂上公开念你写的作文，是不侵权的。但是，如果老师更改了作文署名，就涉嫌侵权。”在随后的现场提问和互动环节，学生们积极参与，踊跃发言，活动现场气氛热烈，进一步开拓思维，提高对知识产权创新创造与保护的理解。

    接下来，我校将继续深化知识产权宣传教育工作，把知识产权知识带进校园，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化深深扎根于青少年心灵，厚植知识产权文化的根基。